Supervisi klinis adalah bantuan profesional yang diberikan kepada guru dalam rangka meningkatkan kompetensi mengajarnya yang difokuskan untuk memperbaiki perilaku /keterampilan dalam proses belajar mengajar yang bersifat spesifik/khusus. Misalnya: cara mengendalikan kelas, cara memotivasi anak, cara menggunakan pendekatan saintifik dalam kurikulum 2013.
Testimoni Guru: Dengan model supervisii klinis berbasis mobile pertama kami(guru) tidak merasa sedang dinilai keeterampilan mengajarnya karena supervisor tidak hadir langsung di kelas, kedua kepala sekolah juga merasa perlu untuk dievaluasi kelebihan dan kekurangannya, terutama kekurangan yang sulit untuk diungkap, karena merasa sudah baik dalam mengajar. Dengan melihat rekaman video mengajar guru yang tersedia di aplikasi mobile dapat melihat secara langsung tentang keterampilan mengajarnya terutama dalam hal mengelola siswa di kelas untuk dapat belajar dalam kondisi yang menyenangkan dan mencapai daya serap yang tinggi.
Testimoni Supervisor: Model supervisi klinis berbasis mobile sangat efektif dilihat dari keterbatasan waktu yang dimiliki oleh pengawas mengingat banyak sekali guru-guru yang harus dibina dalam satu wilayah binaan, komunikasi pembinaan antara pengawas dan guru di wilayah binaan terjalin baik, karena dapat dilakukan melalui mobile, mengirim email atau menelpon langsung ke handphone. Model supervisi ini sangat sesuai untuk membinan guru yang mengalami masalah khusus dalam pembelajaran.
Testimoni Kepala Sekolah: Model ini sangat membantu untuk memberikan pembinaan guru-guru secara professional, dengan mengedepankan self assessment sehingga tidak terkesan menunjukkan kekurangan guru, tetapi perbaikan dilakukan berdasarkan fakta dan kesadaran ataupun keinginan dari guru itu sendiri. Pengawas selain memberikan saran kepada guru tetapi juga banyak menggali hal-hal apa yang dinilai guru perlu untuk diperbaiki dalam upaya meningkatkan kompetensi mengajarnya
Model supervisi klinis berbasis mobile merupakan produk penelitian yang dilakukan sejak tahun 2017 sampai tahun 2020 dalam upaya peningkatan profesionalisme guru yang memiliki komitmen, integritas dan kompetensi sesuai dengan yang diharapkan. Selama rangkaian penelitian ini sudah dihasilkan buku ajar supervisi klinis, buku panduan, 3 buah HKI dan artikel jurnal internasional terindeks scopus Q3 dan Q4. Uji produk dilakukan melalui uji validasi ahli, yang terus direvisi dan berdasarkan hasil uji lapangan melalui quality control dan instrument yang valid.
Masa tanggap darurat pandemi covid 19 belum jelas sampai kapan. Tak terasa masa ini sudah berjalan satu bulan. Mau tak mau kepala sekolah harus pula mengubah strategi supervisi yang dilakukan kepada gurunya khususnya terkait supervisi akademik. Hal ini disebabkan karena pembelajaran guru tidak lagi dilakukan di dalam kelas namun dilakukan dalam jaringan.
Beragam kondisi mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran dari rumah selama pandemi. Dari sisi geografis, Indonesia memiliki kondisi wilayah yang berbeda-beda. Dari segi pendidik dan tenaga kependidikan kompetensinya pun beragam, sehingga mempengaruhi hasil pembelajaran dari rumah.
Pengawas Sekolah adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab dan wewenang untuk melaksanakan kegiatan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan (Permenpan RB No 21 Tahun 2010).Dalam menjalankan tugas pokok tersebut, Pengawas Sekolah dituntut mempunyai kualifikasi dan kompetensi yang memadai untuk mampu melaksanakan tugas pengawasan.
Pandemi Covid-19 telah mengubah mekanisme kehidupan yang normal menjadi tidak normal termasuk pola pembelajaran pada madrasah, cara berinteraksi dalam proses belajar-mengajar, media pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Ini menjadi tantangan bagi pengawas madrasah untuk bisa melakukan rekonstruksi pola pikir, pola kerja, dan pola relasi sesuai dengan kondisi pada masa pandemi covid-19. Oleh karena itu, pengawas madrasah harus mampu mengadaptasi bentuk dan mekanisme pengawasan sesuai dengan kondisi madrasah dan memastikan bahwa pembelajaran di madrasah tetap berjalan secara berkelanjutan.
